在兒童的幻想世界里，換一換是件很簡單的事情，我們可以變換很多東西。這個故事是的“換一換”，使原來孱弱的小雞可以嚇唬貓、平時很了解孩子的母雞驚訝地歪著腦袋……
孩子們在這個奇妙又有趣的故事里，會把自己跟小動物們合一，邊學(xué)著各種叫聲，邊發(fā)展自己的情感和想像力。
一只小雞出去玩，先跟老鼠換了叫聲，“吱吱”地往前走，又連續(xù)跟豬、青蛙、狗換了叫聲，接下來遇到可怕的貓時會怎樣呢？
富于節(jié)奏感的簡練的語言反復(fù)描述快樂的“換一換”。畫家用濕潤的筆觸和溫馨的顏色，除了描繪小雞和動物們玩耍的經(jīng)過，還有動物一家的生活、小蟲子等豐富的細(xì)節(jié)也給這本繪本添加魅力。頁面下方 的頁碼也很特別，沒有字，取而代之的是一些小雞蛋和新小雞，很有趣。在兒童的幻想世界里，“換一換”是件很簡單的事情，我們可以變換很多東西。孩子們在這個奇妙有趣的故事里，會把自己看成是那些小動物，自得其樂地學(xué)著各種動物的特點(diǎn)及其叫聲， 同時也使自己的情感和想像力得到了發(fā)展。書很適合1歲以上親子共讀。
1.很有趣的一本書，小雞是弱小的代表，但是通過不停的換叫聲，一只小雞嘴里出來的竟然是汪汪聲，當(dāng)憨態(tài)可巨的小雞面對大貓時，落荒而逃的竟然是貓，體形的差異并不能決定強(qiáng)弱，關(guān)鍵要有智慧的頭腦，小雞是聰明的，也是可愛的。
小雞回到家，雞媽媽歪著腦袋不解得看著這個汪汪叫的孩子，每次說到這里，祺都會笑得前仰后合，讀完故事，祺還饒有興趣的趴在床上一會學(xué)老鼠叫一會學(xué)小豬叫，開心得不得了。
雖然，6歲的孩子看著個故事實(shí)在是太淺了（適合2-3歲的孩子），但是讓孩子讀到快樂是我們讀書最大的收獲，難道不是么？
2.“換一換”內(nèi)容淺顯易懂、畫面生動豐富。
一個孩子喜愛的游戲小劇本
孩子2歲時就買了這本書，書剛到手時，粗看畫面一般，文字也很少，情節(jié)簡單，總之從大人的角度看我不太喜歡，但多看幾遍就發(fā)現(xiàn)作者畫中畫了很多孩子眼中的場景。女兒丹丹卻非常喜歡，時常要求我講給她聽，?經(jīng)不知道有多少遍了。
現(xiàn)在丹丹3歲1個月了，我在家的時候經(jīng)常講故事給她聽。她2米高的專用書柜放著幾大排兒童文學(xué)書籍，她最喜歡的就是這本書。每次講這本書時她盡管已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可她還是樂此不彼。與其說是我講給她聽，到不如是我們倆在演劇本：分角色扮演。她演小雞并負(fù)責(zé)推動情節(jié)，我則承擔(dān)其他角色配合她。正是因?yàn)榍楣?jié)簡單，具有重復(fù)性，丹丹在扮演時能駕輕就熟，不僅能準(zhǔn)確地模仿每個環(huán)節(jié)動物的叫聲，還會自創(chuàng)地加入故事情節(jié)，自己演得繪聲繪色，陶醉其中。
哈哈，看來評價一篇兒童文學(xué)作品，還得從兒童的角度來看呢。
有趣的書
很有趣的一本書，小雞是弱小的代表，但是通過不停的換叫聲，一只小雞嘴里出來的竟然是汪汪聲，當(dāng)憨態(tài)可巨的小雞面對大貓時，落荒而逃的竟然是貓，體形的差異并不能決定強(qiáng)弱，關(guān)鍵要有智慧的頭腦，小雞是聰明的，也是可愛的。
小雞回到家，雞媽媽歪著腦袋不解得看著這個汪汪叫的孩子，每次說到這里，祺都會笑得前仰后合，讀完故事，祺還饒有興趣的趴在床上一會學(xué)老鼠叫一會學(xué)小豬叫，開心得不得了。
雖然，6歲的孩子看著個故事實(shí)在是太淺了（適合2-3歲的孩子），但是讓孩子讀到快樂是我們讀書最大的收獲，難道不是么？
充滿樂趣的童書
這是一本非常有趣的書，昨天晚上，兩歲半的兒子還連看了三遍才睡覺。
小雞出門玩耍，碰到小老鼠、小豬、小青蛙等一個個小動物，每一次都和對方交換一次叫聲，于是，就看到小雞“吱吱”叫、“哼哼”叫、“呱呱”叫……最后在碰到兇惡的大花貓時，小雞用上了換來的叫聲，“汪汪汪”，小狗的叫聲成功地嚇跑了大花貓。讀到這里，讓我想起那個笑話：掌握一門外語，是多么的重要啊！
和兒子共同閱讀的時候，模仿形形色色的叫聲，是樂趣所在。
書本畫面色調(diào)柔和，溫馨生動。語言不多，除了叫聲就是幾句簡短的話語，最后，雞媽媽納悶地看著“嗯嗯”叫的小雞：“咦，這孩子是怎么回事呀？”讓人忍俊不禁。
